自閉的傾向のある児童生徒の「心理的安定」を目指した支援に関する考察（３）　―「 情動の共有」が「社会指向性」を促進させる効果に関する考察―

Abstract

自閉症児の特性の一つに，円滑な人間関係の持ちにくさが挙げられる。心理的不安定に起因した強い習性や内的指向性を和らげることが社会指向性を促進し，人間関係を深めていく上で有効に作用すると考えた。本研究では，「情動の共有」が子どもの心理的安定を図り，それが人間関係の幅を広げ社会指向性を促進することにつながるという仮説を，実践例を整理しながら明らかにすることを試みた。