藤田, 浩 (2003) よりよい｢英語1｣の授業を求めて(4) -学習意欲がリスニング能力に及ぼす影響-. 中国学園紀要, 2 . pp. 89-96. ISSN 1347-9350
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| PDF - Published Version 505Kb |
Official URL: http://ci.nii.ac.jp/naid/110004706278
Abstract
1.英検3級レベルのリスニング能力を持つ学生は,履修前は半数強だが,履修後には7割強に増加している｡ 2.リスニング能力に対する学生の自己評価は概して低いが,リスニングテストの高得点老ほど高くなっている｡ 3.授業に対する学生の取り組みには積極性が伺えるが,必ずしもリスニングテストの得点と比例していない｡
| Title(Second Language): | For Better Classes in "English1"(4) -The Influence of the Student Motivation on Listening Comprehension- |
|---|---|
| 出版物タイトル（別言語）: | Journal of Chugokugakuen |
| Item Type: | Article |
| Additional Information: | この論文は国立情報学研究所で電子化された。 |
| Uncontrolled Keywords: | 学習意欲, リスニング能力, 上位群･下位群 |
| Subjects: | 800：言語 > 830：英語 |
| Divisions: | 中国学園大学 中国短期大学 |
| Copyright Holders: | 中国学園大学/中国短期大学 |
| ID Code: | 134 |
| Deposited On: | 20 Feb 2010 13:14 |
| Last Modified: | 31 Mar 2011 01:15 |
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